martedì 20 giugno 2017
martedì 13 giugno 2017
venerdì 9 giugno 2017
giovedì 8 giugno 2017
trailergruppoNittiDeGiosaDeBartoloGrimaldi
PROGETTO AVANGUARDIE EDUCATIVE: UN VIAGGIO NEL TEMPO!
Il mio gruppo di lavoro ha intrapreso un viaggio nel tempo alla scoperta dei cambiamenti alimentari, seguendo un percorso segnato dai binari paralleli dell’alimentazione e della società. Allacciate le cinture dell’impegno, abbiamo tolto il freno a mano del treno della collaborazione varcando le terre dell’interesse e della curiosità: il motore del nostro mezzo ha funzionato perfettamente grazie alla volontà e alla partecipazione di tutti i membri del gruppo, ognuno dei quali ha avuto un ruolo fondamentale per il risultato finale. Scopo del nostro viaggio, sviluppatasi in tre tappe distinte (1945, 1970, 2017) è stata l’elaborazione di tre prodotti digitali, il che ci ha, inoltre, permesso di acquisire maggiori competenze in ambito tecnologico.
Il primo lavoro è un Imovie, realizzato con il fine di presentare una video intervista, registrando le risposte ai questionari sottoposti ai “rappresentanti” delle tre diverse generazioni: mia nonna, la mamma di Pietro e i miei fratellini. Porta quindi alla luce le diversità fra le tre epoche storiche sul piano sociale, culturale, economico e gastronomico in modo piacevole, come se si stesse direttamente parlando con la persona intervistata o, meglio ancora, vivendo le situazioni raccontate da quest’ultima. Nostri obiettivi erano anche la chiarezza generale, raggiunta con l’inserimento dei sottotitoli e con una particolare attenzione alla registrazione audio e all’assenza di rumori di sottofondo, e un ulteriore approfondimento, conseguito dalle risposte più che esaustive degli intervistati.
Il secondo prodotto, ottenuto sempre con l’applicazione imovie, è un trailer introduttivo, un assaggio del primo video, contenente le riprese di risate, gesti ed espressioni particolari degli intervistati accompagnati da una musica allegra e ritmata e da simpatiche animazioni, definite dalla nostra insegnante “stile James Bond”.
Il terzo prodotto è, invece, un video conclusivo, realizzato attraverso l’utilizzo del sito powtoon, riassumente le riflessioni finali elaborate sulla base delle interviste e dei documenti forniti dalla professoressa Morisco. Lo scopo di esso era offrire una visione a 360^ dell’alimentazione nel tempo, del suo rapporto con la società, delle conseguenze che la situazione economica ha sul nutrimento e sulla valutazione della bellezza della donna, ma anche sulla cultura e, in particolare, sulla moda e sull’arte. Protagonisti di questo video dalla durata di cinque minuti sono personaggi allegri e sorridenti (avatar di noi 4 ragazzi), intenti a spiegare gli aspetti da noi trattati in colorati baloon e circondati da divertenti scenari. Si susseguono tabelle riassuntive, schemi di sintesi, simboli, riquadri di ogni forma, disegni variopinti, foto, precisi grafici e testi dettagliati, in modo spassoso, creativo e spiritoso. Nostra intenzione era non rendere il video pesante e noioso, ma cercare di mantenere sempre viva l’attenzione dello spettatore con musiche ed effetti speciali.
Scesi dal treno della collaborazione, che ha a volte incontrato qualche ostacolo tecnico ma ha cercato di superarlo il prima possibile, siamo stati soddisfatti della meta raggiunta e del viaggio intrapreso, di cui conserveremo sempre il biglietto: la raccolta di tutti i documenti cartacei, risorsa che si dimostrerà utile anche in futuro per l’abbondanza di informazioni e la loro precisione.
Laura Nitti
videoAltomareMasielloparte1
Il prodotto finale realizzato da me e dall’alunna Masiello
Lucia consiste in un video di circa un quarto d’ora, realizzato tramite il
programma per computer movie maker. In un primo momento ci siamo occupate della
progettazione del video attraverso vari incontri pomeridiani. Abbiamo steso una
scaletta con tutti i contenuti che volevamo inserire e li abbiamo organizzati
per categoria per garantire che la visione del video fosse fluida e continua.
Abbiamo poi scritto i vari testi, che hanno costituito il “copione” del
prodotto. Ci siamo infatti registrate mentre li leggevamo, e abbiamo inserito
le registrazioni. Da qui è partito il montaggio e l’assemblaggio del video. Ad
ogni nostra spiegazione sono state associate delle immagini delle schede
inerenti all’argomento trattato. La realizzazione si è rivelata non poco
complicata, ma grazie allo spirito di squadra e all’impegno di tutte e due
siamo riuscite a finire il lavoro. Dopo averlo fatto visionare al professor De
Giglio e alla docente Morisco, questi ci hanno consegnato di tagliarlo e
dividerlo in più parti per argomenti, così da rendere più continua
l’attenzione.
Altomare Teodora
Pensieri poetici di Nitti, De Santis, Masiello , Debartolo, Marchitto Giangregorio
Le polpette
Nove, dodici, diciassette…
Conta la nonna mentre fa le polpette.
Impasta in fretta,
son veloci le sue dita
nel far delle delizie la meglio condita.
Mescola, assaggia,
mette tutta sé stessa
per la sua specialità nei giorni di festa.
Sbriciola, aggiunge, frigge e controlla,
oramai sa la ricetta a memoria!
Corre in cucina tutta la mattinata,
preparando svelta la ricetta più amata,
impastando
cinquanta piccole polpettine
per far piacere alle sue nipotine.
Ma dopo quello sforzo e quella fatica,
tocca a lei sorridere alla vita:
una delizia per sé ha lasciato,
una tra le cento che ha cucinato!
Affonda la forchetta
in questa sfera di prelibatezza,
in questo involucro di bontà,
in 100 grammi di felicità!
Scende la saliva,
lo stomaco gorgoglia,
ma quando raggiunge della bocca la soglia,
il cuore palpita di ogni gioia!
Si squaglia la morbidezza,
nonna assapora la sua squisitezza,
ed esplode in una sinfonia di sapori:
l’intenso dell’uovo,
il gusto dei pomodori
l’anima del pane,
dopo tutta sta fatica,
la pena ne vale.
Laura Nitti
I pomodorini
Dalla trave di legno
Del soffitto della cantina
Ecco che pende come un ragno
Una lunga, rossa collanina.
Sono allegri come folletti,
vivaci come bambinetti,
tondi come cerchietti.
Sono solo pomodorini,
Ma rallegrano di colore la cantina,
tra non molto profumeranno la cucina.
Marina De Santis
LA ZUCCHINA
Poesia sulle zucchine
Ma come si è permesso quel bambino
di scambiarmi con un cetriolino,
con quel frutto così indigesto
per me, è un insulto questo!
Io sono la
zucchina
Delle verdure sono la regina,
direi anche la più carina
e ottima in cucina.
Se sono bassa
e grassottella,
son certo meglio della mortadella
in più non ho grassi e conservanti
e sono verde senza coloranti.
Sono un
trionfo di vitamine,
di sali minerali ma non di proteine
basta sposarmi con una bistecca
e la cena diventa perfetta.
Sono squisita
anche in padella,
cucinata alla poverella
e in teglia al forno
con prosciutto e mozzarella attorno.
Noto però una
grave assenza,
in teatro e in politica non c’è la mia presenza
ho deciso quindi di fare la velina
sul palcoscenico di ogni cucina.
Il partito
delle zucche, questo mi manca
che all’Italia un futuro spalanca.
Di questo partito io sarò la regina:
la verde, splendida ZUCCHINA!
Lucia Masiello
I CECI
Son piccoli, gialli
e sani,
li puoi tenere tra
le mani.
Sono i ceci e dire
buoni non basta
poiché vanno bene
con zuppe e con pasta.
Legumi nutrienti,
buffi e divertenti
masticali con i
tuoi denti
non sono mica
bollenti!
E se questo non ti
ha convinto,
io non mi do per
vinto.
Immagina queste
palline d’oro
che insieme ti
urlano in coro:
“Siamo piccini e
siamo di buon gusto,
noi rafforzeremo il
tuo placido fusto!”
Christian De Bartolo
Le FRISE
Ogni frisa è molto saporita
Soprattutto con un po’ d’olio condita
Con sopra del pomodoro rosso e fresco
Ha un sapore pazzesco
Aggiungi un po’ d’origano verde
E cosi il suo sapore non si perde
Genuina e salutare
La frisa del suo sapore ti fa innamorare
L’ingrediente fondamentale
è sicuramente
il pane ma ci vuole anche del sale
quindi se ti viene fame
mangiane qualcuna prima che non ne resti nessuna
Anastasia Marchitto
CHIACCHIERE
Non siete ciò per cui ogni ragazzo viene
rimproverato
ma ciò che riempie di bontà il mio palato.
Belle, attraenti e gustose
giusto per le persone più golose.
Riconosco subito il vostro odore
e il naso approva, col massimo amore.
Non scappate dalla mia presenza
la caratteristica di ogni singola festa.
Vuote o ripiene
tutto il mio stomaco tiene.
Nulla è più bello del cielo,
tranne il sottile filo di zucchero a velo!
Un concentrato di sapore e pura vitalità
che un pugno di gioia mi dà!
Marco Giangregorio
Il prodotto finale realizzato da me e dall’alunna Masiello
Lucia consiste in un video di circa un quarto d’ora, realizzato tramite il
programma per computer movie maker. In un primo momento ci siamo occupate della
progettazione del video attraverso vari incontri pomeridiani. Abbiamo steso una
scaletta con tutti i contenuti che volevamo inserire e li abbiamo organizzati
per categoria per garantire che la visione del video fosse fluida e continua.
Abbiamo poi scritto i vari testi, che hanno costituito il “copione” del
prodotto. Ci siamo infatti registrate mentre li leggevamo, e abbiamo inserito
le registrazioni. Da qui è partito il montaggio e l’assemblaggio del video. Ad
ogni nostra spiegazione sono state associate delle immagini delle schede
inerenti all’argomento trattato. La realizzazione si è rivelata non poco
complicata, ma grazie allo spirito di squadra e all’impegno di tutte e due
siamo riuscite a finire il lavoro. Dopo averlo fatto visionare al professor De
Giglio e alla docente Morisco, questi ci hanno consegnato di tagliarlo e
dividerlo in più parti per argomenti, così da rendere più continua
l’attenzione.
Altomare Teodora
l'importanza dell'acqua-masiello e marchitto-italiano
Le nostre ricerche sull'importanza dell'acqua le abbiamo racchiuse in questo Power Point
Lucia Masiello
Anastasia Marchitto
L'importanza dell'acqua - lavoro di ricerca di Cammisa, De Giosa, De Santis, Grimaldi, Lancieri e Torelli
Usando l'applicazione toontastic abbiamo creato dei nostri avatar e li abbiamo fatti interagire riflettendo sull'importanza del bere acqua.Ci siamo divertiti nel crearlo e nel lavorare insieme.
Fabrizio Cammisa, Pietro De Giosa, Marina De Santis, Marco Grimaldi, Luca Lancieri, Giorgia Torelli
Powtoon di Giulo Gentile Italiano
Giulio Gentile
L'importanza del bere di Campanale e Laforgia
Diego Campanale e Alberto Laforgia
La buona alimentazione di Damiani e Frigeri Italiano
Durante questi ultimi tempi, la classe ha lavorato per il
progetto di “avanguardie educative”. Il lavoro terminato è stato esposto sotto
forma di prodotto multimediale, utilizzando le tecniche del fumetto apprese
durante l’anno. I disegni realizzati da ognuno di noi sono stati raccolti
tramite l’applicazione halftone 2 sull’ ipad. In esso sono contenuti i principi
della buona alimentazione, basati sul buon ritmo fame/sazietà e sul continuo
consumo di acqua. Nella nostra storia i due ragazzi protagonisti hanno
confrontato le proprie abitudini e imparato la “lezione”.
Francesco Damiani e Nichosa
Friger.
mercoledì 7 giugno 2017
Gruppo Frigeri,Gentile, De Santis e Cammisa
INTRODUZIONE GENERALE DEL PERCORSO
Il percorso “Avanguardie educative” di Storia e Geografia,
appena terminato, è riuscito a distinguersi dalle altre materie grazie alla
realizzazione di numerosi prodotti multimediali, nei quali ogni gruppo ha
saputo mettere in mostra conoscenze e competenze sociali, culturali e
tecnologiche. Nel corso di questo approfondimento , ci siamo informati sull’argomento
principale, quello dell’alimentazione. Ciascuno andava alla ricerca di notizie,
curiosità, relazioni o siti particolari. I componenti dei gruppi, hanno
raccolto ed unito varie informazioni, sfruttando anche i documenti forniti
dalla docente. Il progetto in questa disciplina è nato con l’intenzione di presentarci e farci
conoscere i cambiamenti alimentari avvenuti nell’ultimo secolo fino a oggi.
Subito ci è stato chiaro come l’alimentazione abbia influenzato da sempre
l’economia, la salute, la cultura, la società (e viceversa). Possiamo quindi
definirla un pilastro fondamentale della nostra vita ed è stato interessante
scoprirne i mutamenti nel corso del tempo. In qualsiasi epoca, passata,
presente o futura, il cibo avrà un ruolo basilare ed essenziale nella vita
dell’uomo
scratchgruppoFrigeri
Nota esplicativa
Per realizzare il prodotto finale di questo percorso di approfondimento, abbiamo utilizzato il programma scratch che permette di creare delle presentazioni interattive che consentono di coinvolgere chi lo guarda e non dargli solo il ruolo di spettatore. dei modi di interagire con chi lo guarda in questo lavoro abbiamo utilizzata solo una piccola parte delle infinite possibilità offerte da scratch. Il nostro lavoro affronta il tema
dell'alimentazione in generale ma diviso in quattro settori ognuno rappresentato da un simbolo legato a ciò che spiega. i settori sono i seguenti:cambiamenti dell'alimentazione attraverso il tempo, definizione dell'alimentazione, utilità degli zuccheri e junk food. Il lavoro inizia con un dialogo fra i due protagonisti. L'interattività del gioco consiste nel far scegliere a chi lo guarda dove cominciare o dove finire e cosa rivedere a differenza di altri programmi che hanno un ordine fisso
Gruppo Giangregorio,Brizzi,Marchitto.
Videogruppogiangregorio
Nota esplicativa
Nota esplicativa
UN PRODOTTO
"PICCANTE"
Il prodotto
finale, di questo gruppo, realizzato per
"Avanguardie Educative", è un
video di qualche minuto, che riassume tutto ciò che abbiamo appreso nei mesi di
lavoro. Esso intende mostrare i cambiamenti alimentari di generazione in
generazione, cercando di far capire i collegamenti che intercorrono tra
alimentazione e canoni estetici di bellezza. Siamo, infatti, partiti da
elementi cartacei: dopo cioè aver raccolto e realizzato testi, relazioni,
considerazioni, grafici e documenti, eravamo pronti a raccogliere i dati
maggiormente significativi e ad unirli su computer e Ipad. Entrati nel vivo
della realizzazione, non neghiamo di non aver avuto pochi problemi nella
suddivisione degli incarichi! Dovevamo ancora conoscere i nostri stili di
organizzazione e lavoro. Consideriamo, quindi, questo progetto, anche un
"trampolino" di lancio a favore della socializzazione tra noi
ragazzi. Oltre a questo rilevante fattore, possiamo dire di essere cresciuti
nell'ambito prettamente tecnologico. Ore intere nel suddividere argomenti,
trovare applicazioni adatte ed immagini più o meno presentabili! Nonostante
qualche prevista difficoltà, il lavoro finale si mostra come una
"spiegazione" virtuale, una descrizione alimentare nata da noi e
dalla nostra creatività. Partendo dai fattori alimentari nel dopoguerra,
passando per la globalimentazione e finendo per i rapporti che intercorrono tra
alimentazione, società, estetica e moda possiamo dire, quindi, che lo scopo
generale, è stato quello di riassumere in qualche minuto, tutte le analogie e
differenze tra le tre generazioni. Insomma, un vero e proprio viaggio nel
tempo!
Due personalità alimentari ITALIANO Marco Giangregorio
Il fumetto realizzato, mostra in una singola tavola, la
storia parallela di due ragazzi, con stili ed abitudini alimentari differenti.
Un ragazzo mangia in modo continuo ma sano ed uno mangia tanto e male, insomma,
l’esatto opposto! Grazie ad una fatina, amante della buona alimentazione, i due
corpi si scambiano e provano le abitudini dell’altro. Fin dalle prime
considerazioni, i ragazzi mostrano di aver appreso corretti “principi”
alimentari: possono finalmente tornare nei loro corpi e mettere in pratica ciò
che hanno appreso!
Marco Giangregorio
"Emergenza a Sweetopia" Di laura Nitti ITALIANO
Realizzando la graphic novel
“Emergenza a Sweetopia” ho liberato tutta la mia fantasia e la mia creatività,
sviluppando in modo originale e divertente i temi dell’importanza dell’acqua e
del ritmo fame-sazietà. È stato essenziale non soltanto avere una buona mano in
disegno, ma soprattutto aver imparato in questo percorso concetti fondamentali
e avere sotto gli occhi il decalogo stilato dai membri del gruppo ricerca. Mi sono divertita a disegnare personaggi
dall’aspetto bizzarro, luoghi comuni o incredibili, cercando di essere il più
dettagliata possibile e dando a questa seria morale delle note simpatiche per
coinvolgere e far divertire il lettore.
La storia è ambientata nel
pianeta Sweetopia e inizia subito con un colpo di scena: tutti gli alieni che
abitano questo mondo sono cosparsi di pallini blu, chiamati da noi terrestri
brufoli, apparsi dopo una grande mangiata di cioccolata, alimento fatto loro
scoprire dagli uomini. Ad annunciare la
gravità dell’accaduto è lo scienziato pazzo “Alienstein” che, con fare
autoritario e aria preoccupata, sale su un palco e chiede aiuto e
collaborazione per risolvere la situazione. Si raccomanda di non organizzare
spedizioni sulla Terra: è convinto che ciò causerebbe solo un ulteriore
peggioramento, come anche il contatto con un umano. Ma, ovviamente, i due
alieni pasticcioni, fanno tutto il contrario: “Combina” e “Guai” formano un duo
poco affidabile in cui non si sa chi è più irresponsabile e chi più distratto
e, saliti sul loro razzo, partono senza esitare alla volta del nostro pianeta.
Atterrano in campagna e, tra i fiori e gli alberi, notano solo una casetta.
Immediatamente decidono di entrarci e vengono accolti da un bambino, il quale
non si dimostra affatto timoroso o spaventato, anzi! Rivela loro di essere un
fan degli extraterrestri e, dopo aver ascoltato con attenzione il racconto dei
due, si precipita in cucina e ritorna con la soluzione in una bottiglietta di
plastica! Mostra agli alieni un liquido incolore e inodore, chiamato acqua, ed
espone con fierezza i vantaggi di questa bevanda, a lui insegnati e ripetuti
dai suoi genitori: stimolare il metabolismo, migliorare la concentrazione e la
digestione, aumentare l’energia e la felicità, rafforzare il sistema immunitario,
dare il senso di sazietà, rendere più bella la pelle, idratandola. Quest’ultimo
beneficio viene subito dimostrato: appena i due alieni ne bevono un goccio, la
loro pelle ritorna liscia e i brufoli spariscono. Con immensa gratitudine,
salutano il bambino terrestre e, portando la bottiglia con loro, ritornano sul
pianeta Sweetopia. Qui incontrano altri alieni ansiosi di vederli ed estasiati
di aver finalmente trovato un rimedio. Il primo a provarlo è il dottor Alienstein,
che mette subito da parte l’ira per non aver ascoltato le sue raccomandazioni.
Ma su di lui questa “magica pozione” non ha il risultato desiderato, ma
l’effetto contrario: la sua pelle diventa blu! Ancora una volta sono “Combina”
e “Guai” a trovare la soluzione: attribuiscono la colpa dell’avvenuto a uno
scorretto ritmo “fame-sazietà”. Lo so…una domanda affiora nelle vostre menti:
come fanno a saperlo? Beh, sono degli alieni, avranno pure qualche dote
speciale: con la telepatia hanno letto i pensieri del bambino che, proprio
allora, stava ripassando la lezione di scienze su quello stesso argomento!
Adesso sono loro a raccomandare allo scienziato come comportarsi, offrendogli
preziosi consigli: mangiare poco ma spesso, non appesantirsi, fare
un’abbondante colazione…Finalmente ricevono dei meritati complimenti e invitano
tutti gli altri sweetopiani a bere l’antidoto, seguendo sempre un corretto
ritmo fame-sazietà!
Questo racconto fantasioso e
divertente è reso ancor più bello dai disegni colorati e dai simpatici
balloon…quindi, BUONA LETTURA!
Laura Nitti
AVANGUARDIE EDUCATIVE INGLESE
La classe 2F è la prof. Roberta Cacucciolo
martedì 6 giugno 2017
THE WRITERS
Il progetto avanguardie educative affrontato quest'anno, ci ha

aiutato nel comprendere in maniera completa l’argomento iniziale
assegnato a questa materia: la buona colazione nei vari paesi del mondo. Il nostro gruppo della verbalizzazione si è “sbizzarrito” nel realizzare una storia che ha coinvolto dei personaggi fantastici e reali . Con l’aiuto degli altri gruppi , abbiamo realizzato una graphic novel in cui i protagonisti hanno provato una nuova avventura tra foto, fotomontaggi e riprese. Ogni alunno ha lavorato in base alle proprie attitudini e competenze mentre la professoressa Cacucciolo ha collaborato dietro le quinte; molti di noi hanno messo a disposizione attrezzi tecnologici e creato costumi e ambientazioni.
Il progetto si presenta come una vera storia illustrata abbastanza simpatica e significativa. Ci ha permesso ,in generale, di chiarirci le idee sul legame
tra alimentazione e salute; il tutto grazie all’utilizzo della lingua straniera.
Marco Giangregorio, Francesco Damiani,Laura Nitti,Mairna De Santis
THE RESEARCHERS
Abbiamo iniziato il nostro lavoro guardando alcuni brevi video educativi proposti dalla nostra insegnante di inglese con lo scopo di renderci consapevoli della importanza della prima
colazione. Abbiamo poi confrontato la nostra colazione con quella gli altri paesi del mondo, e successivamente abbiamo postato i nostri commenti sul Padlet creato dalla nostra professoressa. Dopo aver condiviso tutte leinformazioni e combinato le nostre abbiamo
elaborato una graphic novel dividendoci i in quattro gruppi( disegno,tecnologia, verbalizzazione e ricerca) ciascuno formato da alunni in base alle proprie attitudini e competenze. In particolare il lavoro del nostro gruppo di ricerca è stato integrato con quello della verbalizzazione a cui sono state fornite tutte le informazioni richiesteci .
Con la guida, i suggerimenti ed i consigli della professoressa abbiamo reso il prodotto
finale migliore, lavorando tutti in armonia e tranquillità
Stefano Brizzi, Anastasia Marchitto, Giorgia Torelli
THE TECHNOLOGISTS
Il nostro gruppo si è occupato di trasferire tutto il lavoro realizzato dai gruppidi disegno e verbalizzazione in formato digitale.
In base alle abilità e competenze, ognuno di noi ha
avuto un compito ben preciso da portare avanti.
Fabrizio ha scattato delle foto ritraenti noi ragazzi protagonisti di questa novel. non è stato facile elaborare e organizzare il tutto ,ma alla fine è venuto fuori un bel lavoro che è stato postato sul Blog.
Pietro De Giosa , Marco Vurro,Fabrizio Cammisa, Marco Grimaldi,Nicholas Frigeri
THE SKETCH ARTISTS
Dopo aver ricevuto il materiale elaborato dal gruppo della verbalizzazione,
noi del gruppo disegno, abbiamo realizzato inizialmente alcune bozze sulle
varie colazioni nel mondo (italiana, inglese, francese, americana, spagnola
e giapponese). Successivamente abbiamo creato dei disegni con diversi
personaggi mentre fanno colazione. Infine,insieme ai compagni di classe e
alla professoressa di inglese Cacucciolo, abbiamo deciso di mantenere la storia ideata ma di cambiare il modo in cui rappresentarla.La graphic novel, infatti, non sarebbe stata più realizzata con dei disegni manuali, bensì con alcune nostre foto modificate con l’aiuto di applicazioni come photoshop. Con un kimono abbiamo ideato la figura del mercante mentre due nostri compagni di classe, Luca Lancieri e Daniele Carbonara, hanno rivestito i ruoli di due adolescenti. L’effetto dell’intero lavoro è stato estremamente originale perché la storia è stata
rappresentata a fumetti con disegni digitali. Abbiamo operato sia
durante le ore di lezione a scuola che a casa in un clima di profonda
cooperazione e intesa che ci ha permesso di riflettere sull'importanza
della colazione soprattutto alla nostra età e di affiatarci e conoscerci
meglio!
Diego Campanale, Maria Cristina Carofiglio, Carlotta Cicciomessere ,
Cristian De Bartolo,Alberto Laforgia
https://padlet.com/classe1f15/e14sejcmhmxl
lunedì 5 giugno 2017
giovedì 1 giugno 2017
Presentazione lavoro Italiano di Carlotta Cicciomessere e Marco Grimaldi
Per il lavoro di avanguardie Educative di Italiano ho con lavorato in coppia con Marco Grimaldi. Io ho realizzato un fumetto sul ritmo fame-sazietà; il fumetto parla di una alimentazione ideale per una giornata "tipo": ho parlato dell'importanza della colazione, della necessità di fare uno spuntino a ricreazione e nel pomeriggio e dell'importanza del pranzo e di una cena leggera. insieme a Marco Grimaldi l'ho fotografato, vignetta dopo vignetta, quindi abbiamo assemblato il lavoro per una veste digitale usando Halftoon 2; il tutto è stato corredato di didascalie: ecco qui il nostro originale lavoro!
Carlotta Cicciomessere


Carlotta Cicciomessere

Lavoro AE Italiano di Vurro, Laforgia e Carbonara
Il nostro gruppo ha ideato questo lavoro multimediale partendo dall'importanza di mangiare poco ma spesso e bere frequentemente : abbiamo innanzitutto scattato delle foto che poi abbiamo ritagliato e inserito in alcuni fumetti: più che una graphic novell è un fotoromanzo, ma ci siamo divertiti comunque tanto!
Marco Vurro; Alberto Laforgia e Daniele Carbonara
Riflessioni poetiche
Riflessioni poetiche
IL TORRONE
LE BRACIOLE
IL TORRONE
Mandorle e miele
fanno
del torrone
un amabile dolce di stagione.
E’ un dolce croccante
e allo stesso tempo invitante...
un amabile dolce di stagione.
E’ un dolce croccante
e allo stesso tempo invitante...
Sa prendere
per la gola
qualsiasi persona.
Ha un sapore intenso e profumato
come una torta al cioccolato...
Se lo guardi
da vicino
sembra come
un mattoncino.
Se infine lo
assapori
scoprirai nuovi odori
scoprirai nuovi odori
che avvolgeranno la tua mente
molto
intensamente.
Maria Cristina Carofiglio
LE BRACIOLE
Che bello tornare a casa
e sentire l’odore delle braciole
di mia madre
che le cucina
che le cucina
con amore e passione.
Che bello assaporarle
Gustarle, amarle…
Il miglior pranzo della domenica!
Aglio, prezzemolo, carne e pomodoro
ed il gioco è fatto:
sei pronto a sfornare il tuo piatto.
sei pronto a sfornare il tuo piatto.
Pietro De Giosa
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